#TusIdeasValen: 360 estudiantes secundarios en TEDxCórdobaSalon

Ago 26, 2019

Más de 360 estudiantes de nivel medio  “hicieron valer sus ideas” en uno de los encuentros anuales de TEDxCórdoba con la comunidad: el primer TEDxCórdobaSalon. 

En el Campus de la Universidad Siglo 21, 8 oradores subieron al escenario para exponer sus ideas en un espacio más íntimo de diálogo y construcción colectiva de conocimientos entre asistentes y oradores.  Además, durante todo el evento, se desarrollaron dinámicas de conversación en redes sociales entre asistentes y participantes; más una instancia lúdica para conseguir acompañantes de las nuevas ideas.

Los asistentes fueron adolescentes y docentes de colegios de Córdoba capital y de nueve localidades de la provincia que participaron de Clubes TED-Ed, un programa educativo que llega a 100 escuelas y a alrededor de 1.800 jóvenes. Durante la primera mitad del año, cada escuela trabajó en sus aulas la dinámica de las charlas TED desarrollando ideas innovadoras y aprendiendo a comunicarlas. Esto fue guiado por un grupo de voluntarios de la organización a través de talleres con los docentes.

Hoy, como cierre del proyecto, 3 alumnos y una profesora de Clues TED-Ed fueron los oradores junto a 4 jóvenes profesionales que les dijeron a los presentes: #TusIdeasValen.

LOS 8 ORADORES Y SUS CHARLAS 

Mercedes Cerquetti: “Clubes TED-Ed, otra forma de aprender”.
Es docente del colegio Paula Montal. Trabaja con el programa TED-Ed en el aula y fue la encargada de presentar su experiencia a los asistentes. “Nuestro colegio está ubicado en lo que para muchos es una ‘zona roja’. Para nosotros es una oportunidad para salir adelante”. “Clubes TED-Ed los ayuda (a los jóvenes) a reconocerse en ellos. Los chicos se transforman en actores activos en la escuela”.

Paz Zurita: “Sí, hay vida fuera del celular”.
Tiene 18 años y es egresada del colegio San José de Sol de Mayo. Habló de la nomofobia, el temor a no tener el celular. “No nos vemos nunca y cuando nos vemos estamos para no estar: cada uno conectado virtualmente para alejarse de lo que tiene al lado. Si metidos en el celular dejamos de interactuar con lo que nos rodea ¿dónde quedamos nosotros? Terminamos desapareciendo detrás de una pantalla”.

Santiago Martins: “Qué pasa si quiero hacer todo” 
Tiene 18 años es estudiantes secundario y amante de los deportes y la música. Conquistó al auditorio con una gran cuestión… “¿Por qué una persona de 17 años tiene que tomar una decisión tan difícil? Decidir qué va a hacer durante toda su vida. ¿No se pusieron a pensar por qué hay que tomar una decisión tan importante ya, tan temprano?”

Aldana Gualda. Su charla: “Una mirada no define quién sos”
Es estudiante de 5º año del colegio Regino Maders,  practicante y profesora de la acrobacia en tela. “Quiero que la gente piense, que cuando esté con una persona con diversidad funcional no la excluyan, porque a esa persona le importa lo que piensen de ellas, como a todos los adolescentes”.

Juan Carlos Godoy. Su charla: “Breve guía del cerebro adolescente”
Es psicólogo e investigador del CONICET, UNC,  en neurociencias. Su interés por la psicología y la neurociencia cognitiva del desarrollo lo llevaron a adentrarse en el cerebro de los jóvenes. “Una sociedad que no se interesa por los adolescentes es una sociedad sin futuro” “Tenemos que conocer más lo que pasa en el cerebro de los adolescentes para poder acompañarlos, y para tomar políticas públicas basadas en evidencias”

Vanina Vaquero: “El espíritu hacker en mi escuela”
Es especialista en educación inicial. Su charla giró en torno a lo aburrida que puede ser, a veces, la escuela, y cómo desarrolló un proyecto educativo en la ciudad de Córdoba. “La escuela aburre, pero nos hace mantener una de las relaciones más largas: 16 años. Quise darles a mis hijos la escuela que a mí me habría gustado tener de chica. La escuela es para ustedes. Porque su mundo, mi mundo, es únicamente para los osados”.

Florencia Garro: “Neurotecnología, más allá de la ficción”. 

Es ingeniera biomédica, recibida de la UNC y divulgadora científica. Consultora en diseño y desarrollo de neurotecnologías.
“No es necesario ser supergenios o supermillonarios, pero sí había mucha pasión. Los humanos funcionamos como un cerebro: cuando nos conectamos, podemos pensar y crear cosas que una sola persona no podría hacer jamás”.

Fabiana Renault: “Pibes emprendedores”
Es ex-oradora TEDxCórdoba y consultora en creatividad e innovación. “Todos nacemos emprendedores, es casi una cuestión de supervivencia (…) el desafío es atravesar la escuela y salir invictos. Los pibes son visionarios y valientes, y después, van a la escuela. No estudien para aprender, estudien para emprender”.

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